Согласно статистике, наши школьники теряют больше времени на решение домашних заданий, чем школьники из других стран. Преподаватели задают их на множестве уроков. Об этом говорится в рапорте Института образования. Среднестатистическое время, которое тратится на домашнее задание, составляет несколько часов по языку, географии, геометрии, физике, другим специальностям. Это значит, что школьники должны тратить множество часов в месяц на решение тестов. решебники к домашним запросам по всем предметам – отличное решение всех проблем.
Ко всему, наукой доказано, что большой объем домашнего задания зачастую означает: у ребят и подростков устраняются возможности для эффективного участия в семейной жизни, формирования традиций совокупного провождения времени с родителями, братьями, и для реализации семейных обязанностей, которые играют основную воспитательную нагрузку.
А в соответствии с законодательством дети тоже получают право на отдых, на участие в развлекательных мероприятиях, соответствующих их возрастной категории. Стоит уважать и поощрять право школьников на всестороннее участие в интеллектуальной жизни, а также создавать надлежащие условия для интеллектуальной, жизни, развлекательной деятельности и продуктивного использования личного времени.
Есть страны, где домашние задания в принципе не задают, например, Финляндия. И в этой стране существует один из наиболее высоких топов образования. Утверждается, что учебные заведения должны учить всему непосредственно на уроке. Взамен того, чтобы давать ребятам больше домашних заданий, школы нанимают репетиторов, которые сразу же вмешиваются, если учитель замечает, что у ученика возникли вопросы. Однако у нас ДЗ четко применяется в традициях института образования. Дают возможность все решить готовые ответы.
